Skolnyheter & artiklar
Kategorier
Nyhetsbrev maj 2025 – Tryckta läromedel tillbaka – och nu i lag
En månad där samtal om skolans uppdrag, ansvarsfördelning, digitalisering, psykisk hälsa och arbetsro hamnat mitt i den politiska, praktiska och pedagogiska verkligheten.
27 maj 2025
Maj i skolan – När verkligheten kom ikapp politiken
Maj har varit intensiv. En månad där samtal om skolans uppdrag, ansvarsfördelning, digitalisering, psykisk hälsa och arbetsro hamnat mitt i den politiska, praktiska och pedagogiska verkligheten. Det märks i klassrummen – och i debatten. Vi har följt utvecklingen och lyft det som är relevant för dig som är intresserad av vad som händer i skolan.
Tryckta läromedel tillbaka – och nu i lag
Från den 1 juli 2024 måste alla elever ha tillgång till tryckta läroböcker. Samtidigt har Skolverkets digitaliseringsstrategi avvecklats.
Det är ett skifte med stora konsekvenser: forskningen visar att läsning på papper ger bättre förståelse, översikt och minnesbildning.
Många skolor lyfter idag tillgången till tryckta läromedel som en kvalitetsstämpel – något vi märker direkt på Utbudet.se, där efterfrågan ökar snabbt.
Digitala nationella prov ifrågasätts av Skolverket
Skolverket varnar för att digitala nationella prov riskerar att skapa ojämlikhet, särskilt för elever med låg digital vana. Det finns även tekniska problem som hotar likvärdigheten i bedömning. Det här stärker diskussionen om att teknik måste stödja lärande – inte styra det.
Visa uppskattning för lärarna – innan det är för sent
I en varm och personlig debattartikel skriver engelskläraren Ryan Jurison om Teacher Appreciation Week – en amerikansk tradition där lärare uppmärksammas med små gester, tackkort, rabatter eller hälsningar från elever. Han frågar sig varför vi inte gör mer av detta i Sverige – varför vi väntar tills en pensionering, eller i värsta fall en begravning, innan vi säger tack till dem som förändrat våra liv.
Artikeln är en påminnelse om att lärare gör avtryck – ofta utan att få veta det.
Och att det aldrig är för sent att säga: Tack för att du såg mig.
Att lyssna är inte samma sak som att läsa
Forskning från Expertrådet för läsning visar att alltfler elever får lyssna istället för att läsa, trots att egen läsning ger bättre språkförståelse, minne och fokus. Att lyssna kan vara ett komplement – men inte en ersättning. Det är en viktig påminnelse när läsförmågan viker och bokläsningen minskar.
Alldeles för många elever får lyssna istället för läsa
En hårdare skola kan leda till ökad psykisk ohälsa
Forskare varnar för att den politiska rörelsen mot mer kontroll, disciplin och sanktioner i skolan riskerar att leda till ökad psykisk ohälsa bland elever. Trygghet och struktur behövs – men utan förståelse, relation och emotionell trygghet får vi en skola som utestänger snarare än inkluderar.
Skiftet mot en mer autoritär skola ökar risken för psykisk ohälsa hos eleverna
Skärmtid påverkar både betyg och mående hos unga
En ny forskningsstudie på högstadieelever visar att ungdomar som är mycket fysiskt aktiva inte nödvändigtvis får högre betyg – men de rapporterar bättre psykisk hälsa.
Samtidigt har mycket skärmtid ett tydligt samband med sämre psykiskt mående och lägre skolresultat.
Forskaren Karin Kjellenberg menar att det är viktigt att diskutera livsbalans i skolan – inte minst vad gäller rörelse, vila och digitala vanor.
Gymnasielärare på plats i Riksbanken den 13-14 maj
Den 13 maj arrangerade vi lärardagar med Sveriges riksbank, där gymnasielärare fick möjlighet att ta del av aktuell information om penningpolitik, ekonomiska läromedel och undervisningsstöd. Syftet var att ge lärare nya verktyg och insikter att ta med tillbaka till klassrummet – och att stärka kopplingen mellan skola och samhällsekonomi.
Initiativet var mycket uppskattat och vi ser fram emot fler liknande möten framöver!
“Skrattretande att FHM tycker vi ska hinna städa också”
I en krönika i Vi Lärare reagerar Maria Wiman starkt på Folkhälsomyndighetens rekommendation om att skolpersonal ska "städa oftare" för att minska smittspridning. Hon menar att lärare redan är hårt pressade och att detta är ytterligare ett exempel på hur ansvar flyttas till skolans golv – utan resurser eller förståelse för vardagen.
Krönikan lyfter en återkommande frustration i skoldebatten: att systemet ofta förväntar sig mer – men ger mindre.
Kahoot inför Norges nationaldag
Inför Norges nationaldag den 17 maj lanserade vi en färdig Kahoot-quiz som lyfter norsk historia, traditioner och firandet av syttende mai. Quizet är ett enkelt och roligt sätt att uppmärksamma våra grannar i väst och skapa samtal i klassrummet – om kultur, gemenskap och nordiskt samarbete. Testa vad du och dina kollegor kan.
Kahoot om Norges nationaldag 17 mai
“Vi tror inte att ni vill försämra – men det är vad som sker”
I en gemensam debattartikel i Aftonbladet riktar flera fackförbund och professionella aktörer en tydlig uppmaning till regeringen: Skolans arbetsvillkor håller på att försämras – och det får allvarliga konsekvenser för eleverna.
Ett särskilt exempel som lyfts är den nya lagändringen kring sexualundervisning. Från att ha varit en ämnesövergripande skyldighet för alla lärare, ligger ansvaret nu på ämneslärare i biologi. Konsekvensen? En smalare undervisning som riskerar att bli biologistisk och normbunden, där frågor om relationer, samtycke, identitet och känslor trängs undan – trots att just dessa delar är avgörande för elevernas trygghet och utveckling.
Skribenterna menar att förändringen strider mot såväl barnkonventionen som internationella rekommendationer, och att den minskar skolans förmåga att arbeta med förebyggande insatser mot sexuella kränkningar och våld.
Budskapet är tydligt: Det handlar inte om en ovilja från politiken – men om bristande insikt i hur förändringarna slår mot elevernas verklighet.
Vad får oss att må bra på jobbet och i skolan?
En artikel från Arena Skolinformation och Arbetslivskoll lyfter friskfaktorer: återhämtning, delaktighet, relationer, mening. Det är lika viktigt i personalrummet som i klassrummet – och värt att lyfta i både elevhälsa och ledarskap.
Våga fråga: nytt skolmaterial om psykisk ohälsa
Det nya materialet Våga fråga framtaget av Rise, Riksföreningen mot incest hjälper elever förstå när någon mår dåligt – och vad man kan göra. Ett kraftfullt verktyg för skolor som vill arbeta med självmordsprevention och empati i undervisningen.
Se Våga fråga på utbudet.se här
Maj månad kväver läslusten
Maria Wiman beskriver maj som skolårets mest utmattande månad – fylld av administration, prov, samtal och stress. Hon efterlyser luft, frihet och möjlighet till kreativitet – för både elever och lärare. Gud skapade världen på sex dagar och på den sjunde dagen skapade han bedömningen”, skriver Maria Wiman efter att ha läst Ämnesläraren M granskning om bedömningshetsen.
Bildlektion: Skönhetsideal, filter och självkänsla
Ett lektionsförslag där elever får analysera och ifrågasätta “TikTok-ansiktet”. Engagerande, aktuellt och perfekt för bildämnet – men även värdefullt som tvärämnesuppgift. Genom att teckna ansikten som avviker från normen vill Julia Wigström få sina elever att se igenom ideal och filter.
– Det är ett extremt viktigt ansvar att problematisera bilderna de ser i sociala medier.
Förolämpningar mot lärare blir brottsligt
En ny lag gör det nu möjligt att polisanmäla förolämpningar mot lärare och annan skolpersonal .En viktig markering om skolans status – och att trygghet måste gälla även vuxna. Lagändringen som träder i kraft 2 juli är menad att ge ett starkare skydd för offentliganställda mot våld, hot och trakasserier innehåller även begreppet ”förolämpning mot tjänsteman”.
Förolämpa lärare blir brottsligt
Alkemi – ny tidning om kemi, hållbarhet och framtid
Vi har lyft IKEM - Innovations- och kemiindustrierna i Sverige nya tidning Alkemi, som väcker intresse för kemi, industri och hållbar utveckling – riktad till högstadie och gymnasiet.
Stort tack för att du tar del av vårt nyhetsbrev – vi vill ge dig mer än bara materialtips. Vår ambition är att du ska känna dig uppdaterad kring det som faktiskt diskuteras i skolan just nu.
Är det något du undrar över?
Vännerna på utbudet.se